Программа БУМАГОПЛАСТИКА долгосрочная (3 года). Возрастной диапазон — 10-15 лет. Программа направлена на развитие индивидуальности, развивает наблюдательность, фантазию. Руководитель: Попова Елена Юрьевна Бумагопластика способствует развитию креативности, расширяет художественный кругозор, формирует творческое отношения к окружающему миру, художественно-эстетический вкус. По своему содержанию занятия с бумагой  раскрывают индивидуальность ребёнка, развивать интуицию, воспитывать организованность, дисциплинированность и аккуратность при работе …
РАДУГА программа рассчитана на 1 год. Направлена на развитие образного мышления, творческих способностей. Руководитель: Степанова Дарья Сергеевна  В жизни современного человека информация играет огромную роль, даже поверхностный анализ человеческой деятельности позволяет с полной уверенностью утверждать: наиболее эффективным и удобным для восприятия видом информации была, есть и  в обозримом будущем будет информация графическая. Фотография — это искусство получения …
ЮНЫЕ ХУДОЖНИКИ программа долгосрочная (3 года). Возраст  детей-10-15 лет. Направлена на  развитие художественного  вкуса, развивает  наблюдательность и фантазию. Руководитель: Ивановская Любовь Николаевна Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Мы, взрослые, должны помочь ребенку открыть в себе художника, развить способности, которые помогут ему стать личностью. Творческая личность …
ЧУДО-ТЕСТО программа долгосрочная (3 года), авторская. Направлена  на  развитие фантазии, познавательной  активности. Руководитель Тюрина Наталия Николаевна Одним из наиболее востребованных видов декоративно-прикладного творчества является лепка. Сегодня такой материал как соленое тесто становиться все более популярным в нашей стране, успешно конкурируя с традиционными материалами – глиной и пластилином. В работе с ним многих привлекает не столько …
«Умелые руки» Программа долгосрочная (3 года). Возрастной диапазон — 9-13 лет. Программа направлена на развитие  художественного  творчества. Дополнительная общеразвивающая программа «Умелые руки» Руководитель Пузанова Лидия Алексеевна Занятия в объединении «Умелые руки» декоративно-прикладным творчеством способствуют эстетическому развитию детей, учат видеть красоту в реальной действительности и создавать вещи, которые имеют две функции: утилитарную и художественную.  На занятиях …
«Народный промысел»  Программа долгосрочная (4 года), авторская. Возрастной диапазон — 10-15 лет. Программа направлена на развитие индивидуальности, духовного обогащения личности.  Приобщает детей к  национальной  культуре.  Дополнительная общеразвивающая программа «Народные промыслы» Руководитель Попова Елена Юрьевна Дети вместе с педагогом  изготавливают поделки из различных материалов: береста, соломка, джутовая фелигрань и др. Главный смысловой стержень программы – связь искусства …
Центр создан для обеспечения потребностей образовательных организаций по работе с одаренными детьми. Документация Федеральный уровень Указ Президента РФ О мерах гос. поддержки Стратегия НТР РФ Стратегия развития воспитания Рабочая концепция одаренности Приказ МИНПРОС 196 Приказ № 424 Об утверждении порядка ведения информационного ресурса Постановление Правительства от 17112015 N 1239 Об утверждении Правил выявления детей проявивших …
Директор:  Ильичёва Ирина Анатольевна,  Образование: высшее, первая квалификационная категория; Общий стаж работы: 30 лет Пед. стаж в данном О/У: 30 лет. Заместитель директора:   Харитонова Марина Сергеевна Образование: высшее Общий стаж работы: 17 лет Стаж в данном О/У: 11 года Попова Елена Юрьевна, педагог дополнительного образования. Образование: среднее профессиональное Общий стаж работы: 30 лет Пед. стаж …
Цель —  максимальное вовлечение несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета, в социально значимую деятельность, дополнительное образование, реабилитационные мероприятия. Развитие  и обогащение  духовного опыта детей  на основе игровой, творческой, практической   деятельности с использованием новых инновационных технологий  и  отвлечение их от  асоциальной  среды.   Задачи: мотивировать  подростков  к познавательной  деятельности  путем  внедрения  инновационных  реабилитационных технологий:  «Игротерапия», «Эрготерапия», …
Наверх